التخطي إلى المحتوى الرئيسي

تحليل نص الفرضية اللاشعور سيغموند فرويد

تحليل نص الفرضية اللاشعور سيغموند فرويد إشكالية النص : ما العلاقة الرابطة بين الوعي واللاوعي أو بين الشعور واللاشعور...؟ ومن منهما يحكم وجود الذات ويتحكم في الحياة النفسية للإنسان...؟ وما الذي يجعل فرضية اللاشعور ضرورية ومشروعة..؟ وكيف يمكن تفسير السلوكات الصادرة عنا في لحظات الأحلام المرتبطة بالنوم.. ؟ أطروحة النص : يرى صاحب النص ان الشعور ليس سوى أضيق منطقة نفسية لا تمارس أي تأثير على الذات، فنطاقه محدود ومعطياته ناقصة وعاجزة عن فهم واستيعاب وتفسير كل أفعال الإنسان وتصرفاته. بينما اللاشعور فهو أوسع منطقة تحكم كل مظاهر الشعور، فهو أساس وعي الإنسان، بل هو المنظم والمحرك الأساسي في الحياة النفسية لهذا الإنسان، لذلك فهو أهم منطقة سيكولوجية نستطيع بموجبها أن نفهم سلوكاتنا، سواء السوية أو الشاذة منها. البنية المفاهيمية : الشعور- الوعي : "مـجـمـوعـة الـعـمـلـيـات الـعـقـلـيـة أو الـحـالات الـنـفـسـيـة الـتـي يـعـيـهـا الـفـرد ويـسـتـطـيـع اسـتـرجـاعـهـا فـي لـحـظـة مـا". كما يمكن القول انه "إدراك الـمـرء لذاته أو لأحـوالـه وأفـعـالـه إدراكًـا مـبـاشـرًا وهـو أسـاس كـل مـعـر…

حصلت على 14 في البكالوريا، ماهي المدارس الممكنة ؟

فيما يخص المدارس الممكن ولوجها بمعدل في الباكالوريا ما بين 12.5 و 14 ، على العموم ليس هناك قاعدة موحدة، ولكن من خلال تجارب السنوات الماضية، هناك تأثير الشعبة هل هي تقنية مثلا أم لا، فالشعب التقنية (الكهرباء_الميكانيك_الاقتصاد_التدبير المحاسباتي) لها أسبقية في شهادة التقني العالي bts و est رغم أن المعدل يقارب 12 مثلا أو أقل، لكن بالنسبة للشعب العلمية فهدا مرتبط بمستوى التلاميذ المترشحين والمعدلات المحصل عليها
كما أن مثلا الشعب الاقتصادية لها اسبقية في encg، مثلما للعلوم الزراعية أسبقية في الدراسات الفلاحية.


المدارس الممكن ولوجها بعد البكالوريا
حصلت على معدل 14 فماهي المدارس الممكنة

تعليقات